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Voyages scolaires éducatifs

Clc, expert du séjour à la carte, organise chaque année les voyages de plus de 80 000 scolaires.

Fort de 50 ans d’expérience dans l’organisation de voyages scolaires , Club Langues et Civilisations offre les meilleures garanties pour un séjour en groupe réussi !

Mini-Séjours, Classes Découvertes, American Village… Des voyages éducatifs , basés sur la découverte de la spécificité d’une région, d’un pays, d’une culture, d’une langue. Une expérience pédagogique riche et unique à vivre avec vos élèves.

L'ANGLETERRE

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La Lombardie en familles

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Le Delta du Pô

Londres via Ouistreham

Aventure, sport et culture en terre ibérique

Palma de Majorque et Barcelone : Mar, Sol y Playa

Grottes préhistoriques en Ardèche

Face à la mer

Art et industrie dans les Hauts de France

Entre terre et mer

Séjour nature et découverte au Costa Rica

Toscane et Ombrie en familles hôtesses

Patrimoine Romain en Occitanie

La Retirada et le devoir de mémoire

La Provence contemporaine

La Normandie et le développement durable

Mathématiques et châteaux de la Loire

Santander, un grand bol d’air en Cantabrie

Delta de l’Ebre : nature, écologie et environnement

Castelldefels : la Terre, la Mer et l’Homme

Bilbao : nature, sports et culture basque

Le guide ultime de go&live :, american village academy : l’initiation ludique et pédagogique à l’anglais, nouveau partenariat : go&live x globe speaker, top 5 des bonnes raisons pour les jeunes de participer à une colonie sportive, top 10 des destinations aux usa pour une immersion linguistique réussie.

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Voyages scolaires

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Voyages scolaires éducatifs

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Auberge de jeunesse, Vega de Liébana

En route pour des sommets plus verts !

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Centre d'accueil, Région de Caen

En France avec William the Conqueror

Angleterre, France - Normandie - Bayeux

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Village vacances, Rodez

L'Espagne s'invite en Aveyron

Espagne, France - Occitanie

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Centre d'accueil, Région de Perpignan

Du royaume de la belle catalane à la Retirada

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En Bourgogne comme à Rome

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Strasbourg l'Européenne

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Village vacances, RODEZ

No borders in Combelles

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Famille hôtesse, région de Barcelone ou Hôtel, Calella ou région

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Hôtel, région de Rome Hôtel, région de Sorrente

Voyage au cœur de l'Antiquité

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Paris vous éveille !

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Auberge de jeunesse, région de Londres

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Famille hôtesse, Région de Londres

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Hôtel, région de San José et San Carlos Lodge, Tortuguero

Costa Rica : ¡ pura vida !

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VERDIÉ OPEN CLASS est une marque de GROUPE VERDIÉ VOYAGES, expert depuis 1985 dans l’organisation de voyages pour tous les styles 

Les conseillers

Plus de 30 designers de séjours mettent à votre service leur expertise et leur passion des voyages

VERDIÉ OPEN CLASS est un organisme expert dans le domaine du voyage scolaire et du séjour éducatif. Depuis plus de 35 ans, VERDIÉ OPEN CLASS a développé un savoir-faire reconnu dans l’organisation de votre voyage scolaire. Quel que soit l’objectif de votre séjour scolaire , nos conseillers vous accompagnent au plus près de chacune des étapes de votre projet pédagogique.

Des conseillers experts dans l’organisation et le suivi des voyages scolaires

Avec plus de 35 ans d’expérience, VERDIÉ OPEN CLASS a développé une expertise reconnue dans la création, l’organisation et le suivi de séjours éducatifs. Avec la volonté de satisfaire pleinement les aspirations des enseignants désireux d’offrir une expérience pédagogique de qualité, nos conseillers, spécialiste de leur destination, créent et adaptent nos programmes selon votre projet.

Des voyages pédagogiques thématisés ou bien sur-mesure

Avec plus de 25 destinations partout dans le monde, VERDIÉ OPEN CLASS vous propose un large éventail de voyages scolaires, avec des thématiques et objectifs variés. Parce que l’éducation s’enrichit au contact du monde, nous imaginons des séjours pédagogiques faisant la part belle aux rencontres et découvertes locales. Que vous recherchiez un séjour à dominante historique, économique, culturelle, sportive….vous trouverez forcément un programme adapté à vos objectifs pédagogiques. Parcourez sans plus attendre notre page dédiée aux voyages scolaires thématiques ou bien plongez-vous dans « nos incontournables » ! Si l’intérêt pour l’apprentissage linguistique est une de vos priorités, nos conseillers-voyages ont également conçus des voyages incluant des cours avec des professeurs locaux. Cet apprentissage est accompagné d’une immersion dans la culture locale afin de mettre en pratique les connaissances linguistiques de vos élèves. Enfin, nous sommes en mesure de vous accompagner dans la création de votre séjour à la carte. Faites votre choix parmi nos suggestions pour composer le voyage adapté à vos ambitions pédagogiques et à votre budget !

Un accompagnement permanent, avant, pendant et après le départ

Entre la logistique, la préparation et le suivi de votre voyage, VERDIÉ OPEN CLASS vous épaule dans la réussite de séjour. Parce que nous avons à cœur d’’établir une relation humaine, votre conseiller sera votre interlocuteur unique tout au long de la vie de votre voyage. Notre projet éducatif vous présente d’ailleurs l’ensemble des valeurs et ambitions qui nous animent au quotidien. De l’écoute de vos besoins à l’assistance sur place, nos conseillers pourront s’appuyer sur leurs expériences et engagements pour vous épauler. Nos outils numérique, tels que notre application GLOB ou l’espace organisateur dédié, viennent faciliter votre voyage pour que vous vous consacriez à l’essentiel : la réussite de votre voyage pédagogique et permettre aux jeunes d’apprendre et de vivre des émotions fortes !

Séjour en France (Verdun) - Avril 2019

Très bonne disponibilité de notre conseillère Alexia, un excellent suivi et beaucoup de courtoisie. Un pèlerinage réussi et fascinant sur les traces de nos soldats de la Première guerre mondiale grâce à l'implication et la générosité de tous les acteurs. Élèves comme accompagnateurs plébiscitent ce séjour. Tous nos remerciements.

Séjour à Londres - Avril 2019

Disponibilité et rapidité du conseiller Pierre. Une bonne écoute et une bonne réactivité lors de la préparation du voyage, organisation sérieuse, de qualité, avec des moyens de communication simples, modernes et confortables. Une mention toute particulière à la qualité de l'accueil dans les familles d'hébergement et des contacts sur place.

Séjour à Barcelone - Mars 2019

Patricia fait preuve d'un très grand professionnalisme, de disponibilité et de réactivité. Ce fut une très belle semaine. Les activités au programme se sont enchaînées facilement et ont permis aux élèves d'avoir quelques temps libres. L'ambiance dans le bus était très sympathique grâce à notre super chauffeur et à nos élèves enthousiastes de partir et de découvrir Barcelone.

Une équipe au service de vos projets

Découvrez les portraits de nos designers de voyages éducatifs, créateur de séjours espagne, créatrice de séjours italie, allemagne, france, véronique, créatrice de séjours grande-bretagne & us.

La certification UNOSEL

Une garantie de qualité.

VERDIÉ OPEN CLASS est agréé par l'Union Nationale des Organisations de Séjours Éducatifs, Linguistiques et de formations en langues. Ce label qualité est une marque de confiance, d'expertise et le signe intangible d'un haut niveau d'exigence.

Les destinations se dessinent au fil des rencontres

Les voyages professionnels sont une affaire d’échange

Les cultures se vivent et se partagent

L’éducation s’enrichit au contact du monde

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bo Le Bulletin officiel de l'éducation nationale, de la jeunesse et des sports

Le Bulletin officiel de l'éducation nationale, de la jeunesse et des sports publie des actes administratifs : décrets, arrêtés, notes de service, etc. La mise en place de mesures ministérielles et les opérations annuelles de gestion font l'objet de textes réglementaires publiés dans des BO spéciaux.

Enseignements primaire et secondaire

Vie scolaire, organisation des sorties et voyages scolaires dans les écoles, les collèges et les lycées publics.

NOR : MENE2310475C

Circulaire du 13-6-2023

MENJ - DGESCO C2-3

Texte adressé aux recteurs et rectrices de région académique ; aux recteurs et rectrices d’académie ; aux directeurs et directrices académiques des services de l’éducation nationale ; aux inspecteurs et inspectrices pédagogiques régionaux ; aux inspecteurs et inspectrices de l’éducation nationale du premier degré ; aux cheffes et chefs d’établissement ; aux directeurs et directrices d’école ; aux professeures et professeurs.

Temps forts dans le parcours scolaire de chaque enfant, les sorties scolaires favorisent l’acquisition de connaissances et de compétences, concourent à l’épanouissement des élèves et participent à leur ouverture au monde.

En les confortant avec le réel, les sorties scolaires permettent d’illustrer les enseignements scolaires, de les compléter et de leur donner du sens. Elles offrent aux élèves des moments partagés et une expérience sociale unique propices à la découverte d’un nouvel environnement naturel ou culturel et à la réalisation de projets collectifs. Elles privilégient les modes de transport les plus respectueux de l’environnement.

Ainsi, tout élève, quel que soit son milieu social d’origine, doit pouvoir bénéficier d’au moins un voyage scolaire au cours de sa scolarité obligatoire. Par conséquent, les écoles et les établissements scolaires sont invités à encourager l’organisation de ces séjours.

Les sorties scolaires obligatoires se déroulent durant les heures d’enseignement inscrites à l’emploi du temps des élèves et impliquent une assiduité identique. Elles peuvent comprendre la pause méridienne.

Les autres sorties scolaires sont facultatives. Elles incluent notamment les sorties scolaires sans nuitée qui ont lieu dans les pays étrangers frontaliers et les voyages scolaires, qui sont des sorties scolaires facultatives comprenant une ou plusieurs nuitées se déroulant en partie hors temps scolaire.

La présente circulaire fixe les principes généraux qui leur sont applicables. S’inscrivant dans la continuité des travaux initiés avec la publication du catalogue national des structures d’accueil et d’hébergement, elle poursuit un triple objectif : simplifier durablement l’organisation des voyages scolaires ; favoriser la participation de tous les élèves aux sorties scolaires en y associant étroitement les parents ; harmoniser le traitement des demandes d’autorisation de sorties scolaires sur le territoire national.

Des fiches pratiques, disponibles sur le site éduscol, précisent les conditions d’organisation et la procédure d’autorisation à destination des équipes éducatives.

1 – Une organisation simplifiée

La programmation et l’organisation des sorties scolaires constituent une réelle opportunité de mobiliser les acteurs de la communauté éducative ainsi que des partenaires extérieurs à l’École afin d’œuvrer ensemble en faveur de la réussite des élèves, dans le souci constant de leur sécurité.

1.1 – Les objectifs pédagogiques de la sortie scolaire

Les sorties scolaires constituent un temps et un espace propices à l’acquisition et l’approfondissement de savoirs et savoir-faire transversaux, mobilisant des enseignements différents. Elles constituent également un cadre structurant permettant de développer les savoir-être inhérents au vivre-ensemble, au respect de l’autre et de son environnement.

Le projet de sortie scolaire est conduit par un ou plusieurs enseignants dans le cadre du projet d’école ou d’établissement. Quel que soit le type de sortie, les activités pratiquées viennent nécessairement en appui des programmes scolaires et nourrissent le projet pédagogique de la classe.

La sortie concerne de préférence une classe entière ou, à tout le moins, un groupe d'élèves présentant un intérêt commun pour le thème pédagogique de la sortie.

La durée des voyages scolaires doit rester compatible avec la mise en œuvre des programmes.

Les enseignants veillent à se reporter à l’annexe de la présente circulaire ainsi qu’aux fiches consultables sur la page éduscol dédiée aux sorties et voyages scolaires et précisant les modalités d’organisation pédagogique, matérielle et financière.

1.2 – Les autorisations préalables

Afin de réduire les délais d’instruction, la transmission des dossiers par voie dématérialisée est à privilégier. En effet, les demandes d’autorisation doivent être traitées rapidement afin que l’organisateur puisse, si nécessaire, apporter les aménagements au projet dans les meilleurs délais.

Dans le premier degré, les sorties scolaires sans nuitée, qu’elles revêtent un caractère obligatoire ou facultatif, sont autorisées par le directeur d’école. Les voyages scolaires sont autorisés par l’inspecteur de l’éducation nationale (IEN) chargé de la circonscription, après accord du directeur d’école et information au directeur des services de l’éducation nationale (Dasen), qui, en cas de séjour hors du département, en avertit son homologue du département d’accueil dans les meilleurs délais.

Dans le second degré, les sorties et voyages scolaires sont autorisés par le chef d’établissement. Sur le rapport du chef d’établissement, le conseil d’administration donne son accord sur la programmation des voyages scolaires et sur leurs modalités de financement. Les voyages scolaires à l’étranger font l’objet d’une information au Dasen.

Quel que soit le niveau scolaire concerné, dès lors qu’une sortie scolaire est facultative, elle nécessite de collecter l’autorisation des responsables légaux de l’élève mineur ainsi que, lors d’une sortie en dehors du territoire national, l’autorisation de sortie du territoire (AST).

1.3 – La sécurité des déplacements

Les déplacements organisés dans le cadre d’une sortie ou d’un voyage scolaire doivent garantir la sécurité des élèves.

Lors d’un voyage scolaire, la présence dans l’équipe d’encadrement d’une personne formée aux premiers secours est obligatoire sur le lieu d’hébergement, y compris la nuit, si aucun membre de la structure d’accueil ne l’est.

Par ailleurs, les accompagnateurs de voyages scolaires autres que les personnels de l’éducation nationale sont soumis à un contrôle d’honorabilité par interrogation du fichier judiciaire automatisé des auteurs des infractions sexuelles et violentes (FIJAISV), effectué par les services départementaux de l’éducation nationale.

Avant un départ à l’étranger, les organisateurs de voyages scolaires consultent le site du ministère chargé des affaires étrangères afin d’obtenir les informations concernant la situation du pays d’accueil et les formalités administratives requises pour s’y rendre. Ces voyages doivent faire l’objet d’une déclaration par le directeur d’école ou le chef d’établissement sur la plateforme Ariane du ministère précité, permettant aux services consulaires de localiser les participants aux différents séjours renseignés et, le cas échéant, de joindre rapidement les accompagnateurs ainsi que les familles. Parallèlement, les organisateurs de voyages scolaires peuvent également prendre l’attache du délégué académique aux relations européennes et internationales (DAREIC) afin d’être informés et conseillés sur l’organisation de leurs séjours.

2 – Des sorties scolaires permettant la participation de tous les élèves

Alors que l’égalité constitue l’un des fondements de notre École républicaine, tous les élèves doivent pouvoir bénéficier des bienfaits éducatifs des sorties scolaires. En tout état de cause, les élèves qui ne participent pas à une sortie scolaire facultative doivent être accueillis dans l’enceinte de l’établissement.

2.1 – L’élaboration d’un projet de sortie scolaire adapté

Le choix du lieu, de leur durée ainsi que la période de l’année scolaire dans laquelle elles s’inscrivent constituent des éléments déterminants pour la réussite des sorties scolaires.

Afin de garantir la participation et l’inclusion de tous les élèves, les enseignants veillent à la mise en adéquation de la nature et de la durée des activités proposées avec les objectifs définis en tenant compte de l’âge et des besoins physiologiques des élèves (durée du transport, temps de pause et de restauration, besoin de sommeil, etc . ). À ce titre, les sorties de proximité sont privilégiées pour les élèves de cycle 1.

Les organisateurs de voyages scolaires consultent utilement le catalogue national des structures d’accueil et d’hébergement, lequel recense l’ensemble des structures labélisées par le ministère en charge de l’éducation nationale pour l’accueil des voyages scolaires. Cet outil, garant de la qualité d’accueil et de séjour des élèves, permet de trouver aisément une structure adaptée au projet pédagogique de l’enseignant.

2.2 – L’inclusion de tous les élèves

L’organisation des sorties scolaires nécessite la prise en compte des besoins d’aménagement et d’accompagnement des élèves en situation de handicap ou à besoin médical spécifique.

Dès l’organisation du projet de sortie scolaire, la participation de ces élèves doit être anticipée sous tous ses aspects : destination, transport, aide humaine, organisation de soins, hébergement le cas échéant, etc. En particulier, le choix du prestataire de transport ou d’hébergement doit tenir compte de leurs besoins spécifiques.

En aucun cas, les frais supplémentaires liés à la participation d’un élève en situation de handicap ou à besoin médical spécifique ne peuvent être imputés à sa famille.

2.3 – La recherche de sources de financement

Afin de garantir la participation de tous les élèves aux sorties scolaires, un large éventail de sources de financement peut être mobilisé dans le cadre des sorties scolaires.

Les écoles et les établissements scolaires peuvent notamment recourir au financement participatif via La Trousse à projets , plateforme de financement participatif dédiée aux projets pédagogiques de la maternelle au lycée et créée à l’initiative du ministère.

Les enseignants doivent être informés de l’ensemble des sources de financement à leur disposition et encouragés à les utiliser aussi largement que possible.

Dans le cadre des sorties scolaires facultatives, lorsqu’une contribution financière est demandée aux familles, celle-ci doit être limitée et ne doit, en aucun cas, conduire à l’exclusion d’un élève pour des raisons financières.

3 – La nécessaire association et participation des élèves et de leurs parents

La pleine participation des élèves et de leurs parents à l’action de l’École est un des leviers en faveur de la réussite de tous. Dans toute la mesure du possible, ils sont étroitement associés au projet de sortie scolaire, de la préparation au bilan.

3.1 – L’implication active des élèves

L’implication active des élèves dans l’élaboration et la concrétisation du projet de sortie scolaire, parce qu’elle concourt à leurs apprentissages, doit être favorisée.

Par ailleurs, les instances représentatives des élèves peuvent utilement être associées à l’élaboration et à la concrétisation des projets de sorties scolaires.

3.2 – L’information et la participation des parents d’élèves

Les sorties scolaires, en particulier les voyages scolaires, impliquent une séparation temporaire qui peut donner lieu à des appréhensions. Afin de les dépasser, il importe d’engager très tôt un dialogue avec les parents pour présenter les objectifs de la sortie, notamment lors de la réunion de rentrée.

Lorsque l’organisation du projet est plus avancée, les parents d’élèves doivent être informés des conditions d’organisation de la sortie scolaire (objectifs pédagogiques, conditions matérielles, etc.). Une réunion d’information à destination des parents est organisée pour chaque voyage scolaire.

Par ailleurs, au même titre que les instances représentatives des élèves, les parents peuvent être sollicités. Ils peuvent, par exemple, être impliqués dans l’organisation d’actions visant à contribuer au financement des projets. Ils sont également encouragés à participer à l’encadrement des déplacements.

3.3 – Le renforcement de la relation École-familles

Si le maintien d’un lien avec les parents d’élèves, tout au long du séjour, est un fil conducteur indispensable à son bon déroulement, le retour à l’école constitue un pas supplémentaire en faveur du renforcement de la relation École-familles.

C’est pourquoi les acquis et réalisations des élèves à l’occasion de toute sortie font l’objet d’une exploitation pédagogique pouvant revêtir diverses formes (constitution de dossiers documentaires, expositions photographiques, projections commentées, etc.), susceptible d’être présentée aux parents et, plus généralement, à l’ensemble de la communauté éducative.

La présente circulaire entre en vigueur le 1er septembre 2023 et abroge, à compter de cette même date, la circulaire n° 99-136 du 21 septembre 1999 relative à l’organisation des sorties scolaires dans les écoles maternelles et élémentaires publiques, la circulaire n° 2005-001 du 5 janvier 2005 relative aux séjours scolaires courts et classes de découvertes dans le premier degré, la circulaire n° 2011-117 du 3 août 2011 relative aux sorties et voyages scolaires au collège et au lycée, ainsi que le I et le III de la circulaire n° 2013-106 du 16 juillet 2013 relative à la simplification des formalités administratives portant sur le transport et l’encadrement des élèves dans le cadre des sorties et voyages scolaires dans les premier et second degrés et ses annexes.

Pour le ministre de l’Éducation nationale et de la Jeunesse et, par délégation, Le directeur général de l’enseignement scolaire, Édouard Geffray

Annexe   – L’encadrement et la surveillance des élèves

1 – les taux d’encadrement des élèves, hors activités physiques et sportives.

Les taux d’encadrement des élèves applicables aux sorties et voyages scolaires diffèrent selon l’âge des élèves.

Dans le premier degré, l’encadrement des activités pratiquées, dès lors qu’elles ne sont pas des activités physiques et sportives, est assuré par deux adultes minimum, dont au moins un enseignant.

Toutefois, à l’école élémentaire, l'enseignant peut se rendre seul avec sa classe, soit à pied, soit en car spécialement affrété pour la sortie scolaire, sur un lieu situé à proximité de l’école pour une durée globale qui ne dépasse pas la demi-journée de classe.

Si une sortie scolaire implique des élèves de l’école maternelle et de l’école élémentaire, seuls les taux d’encadrement à l’école maternelle s’appliquent.

Dans le cadre du cycle 3, certaines sorties scolaires sans nuitée peuvent concerner des élèves de niveau élémentaire et des élèves collégiens : seuls les taux d’encadrement à l’école élémentaire s’appliquent.

Dans le second degré, il appartient au chef d’établissement d’évaluer le nombre d’accompagnateurs nécessaire, au regard de ses obligations en matière de surveillance, et compte tenu de l’âge des élèves, de l’importance du groupe, de la durée du déplacement et des difficultés ou des risques que peut comporter le parcours des élèves.

2 – L’obligation de surveillance des élèves

Tout au long de la sortie scolaire, l’enseignant a une obligation de surveillance. Il assure la mise en œuvre des activités par sa participation et sa présence effectives.

Il peut cependant confier momentanément la surveillance de groupes d’élèves à d’autres adultes, accompagnateurs ou intervenants, sous réserve :

• qu’il sache constamment où sont tous ses élèves, et qu’en cas d’incident il puisse être très rapidement sur place ;
• qu’il réside sur le lieu d'hébergement lors des voyages scolaires.

L’enseignant donne toutes les indications nécessaires aux autres membres de l’équipe d’encadrement pour assurer la surveillance effective de tous les élèves participant à la sortie. Il s’assure que ces adultes respectent les conditions d’organisation générale déterminées initialement, et plus particulièrement les conditions de sécurité des élèves.

En cas de situation mettant sérieusement en cause la qualité de la séance ou la sécurité des élèves, l’enseignant suspend ou interrompt immédiatement l’intervention et rend compte de tout incident à sa hiérarchie.

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Dans l’hypothèse où vous constateriez néanmoins une différence tarifaire – ce qui devrait alors être mentionné dans le champ « commentaires » de la réservation – et après vérification par nos équipes, nous vous rembourserons la différence. 

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1- Sélectionnez le séjour de votre choix , puis cliquez sur « TARIF » pour faire votre demande de réservation.

2- Remplissez le formulaire de demande de réservation en complétant bien tous les champs obligatoires avec le symbole «  *  » (Attention : vous avez la possibilité de sélectionner plusieurs dates de départs, afin de vous répondre plus rapidement en cas de non disponibilité sur votre premier choix. Vous pouvez également indiquer de manière facultative vos destinations de substitution en cas de manque de disponibilité. Une fiche d’inscription avec un maximum d’information nous permet de vous faire un retour plus rapide et précis) .

3- Vous recevrez de la part de TUI dans un délai de 3 jours , un courriel précisant votre référence de dossier récapitulant l’ensemble des éléments de votre réservation qui vous appartient de vérifier ainsi que la procédure pour le règlement de l’acompte ou de la totalité de votre réservation.

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• Un acompte de 30%, par carte bancaire uniquement, sera demandé à la réservation et le solde doit impérativement être payé à 31 jours du départ . Toutefois, certaines offres promotionnelles peuvent faire l’objet de conditions d’acompte et de solde dérogatoires.
• Le règlement par chèques-vacances n’est pas accepté pour l’acompte de réservation ainsi que pour le solde des dossiers dont les départs sont à moins de 31 jours.  Le Chèque-Vacances en version numérique n’est pas accepté. Pour connaitre les moyens de paiement cliquez ici
• Nous proposons plusieurs formules d’assurances. Pour les consulter cliquez ici . Les contrats et conditions sont disponibles sur le site.
• Les documents de voyages vous seront adressés par courriel sur votre adresse personnelle de 10 à 4 jours avant votre départ. 

Comment modifier ou annuler ma réservation ?

Contacter le service client via l’adresse e-mail ou le numéro de téléphone qui est indiqué sur votre confirmation de réservation. Pour connaitre les conditions d’annulation cliquez ici .

Bon voyage avec TUI

Quels sont les modes de paiement acceptés ?

Le règlement de l’acompte est uniquement possible par Carte Bancaire .

Différents moyens de paiement sont possibles selon le procédé que vous utilisez pour passer votre commande :

Si vous réservez via le site facilitybytui.fr :

– Cartes bancaires : carte bancaire nationale, VISA, Mastercard, AMEX Pour les commandes (hors séjours Flex, opérations spéciales, Réservez Primo…) passées à plus d’un mois avant le départ : possibilité de régler un acompte de 30% du prix du voyage. Pour effectuer le paiement du solde à 30 jours du départ, notre prestataire en solution de paiement Ogone doit conserver en toute sécurité vos informations carte bancaire jusqu’au jour du paiement. Ces informations sont ensuite supprimées.

– Chèques-vacances ANCV : Nous acceptons les chèques Vacances ANCV pour le règlement des voyages à forfait à destination de l’union européenne. Pour les dossiers éligibles au paiement en chèques-vacances, la totalité du dossier doit être payée à la réservation. Dans ce cas, vous pouvez utiliser vos chèques vacances ANCV pour régler tout ou partie de votre voyage. Si vous ne réglez pas la totalité de votre commande en chèques-vacances ANCV, vous pourrez régler le complément par carte bancaire. Les ANCV ne peuvent être utilisés que par le titulaire des ANCV ou par son conjoint, ses ascendants et enfants à charge fiscalement.  Le Chèque-Vacances en version numérique n’est pas accepté. En savoir plus Le paiement par Chèques Vacances n’est pas proposé dans les cas suivants : – La réservation de vols secs – Un départ à moins de 7 jours – Un voyage hors de l’union européenne

– Par chèque postal ou bancaire et ANCV (uniquement à plus de 31 jours avant le départ) à l’ordre de TUI (avec numéro de dossier inscrit au dos) à envoyer à l’adresse suivante par courrier recommandé : TUI France Service Comptabilité Clients – API 015 107, rue Henri Barbusse CS 200 92 92583, Clichy Cedex

L’offre monoparentale s’applique pour un adulte et un enfant maximum

*Il faut ne pas avoir bénéficier sur l’année d’une activité du pôle vacances du CE (Chèques vacances, voyages, locations été hiver et d’un remboursement sur facture). Le remboursement se fait selon le quotient familial (38 à 62% de participation) plafonné de 240 à 390€ par famille. Il faut 5 nuits minimum, par forcément d’affilées ni au même endroit et une facture au nom du salarié. Pour plus d’information, rapprochez-vous de votre CE.

Vous n’avez pas trouvé la destination ou le club de votre choix ?

Retrouvez une sélection plus large de la production TUI sur www.tui.fr

Grâce au code D01373@ARV vous bénéficiez des remises suivantes :

-5% tout au long de l’année et -5% sur les promotions.

Ces réductions s’appliquent sur le tarif hors taxes aéroport, hors assurance , voyages sur mesure et hors frais de visa éventuel. L’ensemble des brochures TUI FRANCE est concerné par cet avantage.

Les marques TUI concernées sont : Hôtels et Club MARMARA , Hôtels et Club LOOK VOYAGES et Circuits NOUVELLES FRONTIERES.

Le CSE ALSTOM VPF vous souhaite de bonnes vacances.

Nous avons signé un accord avec le groupe TUI, n°1 mondial du tourisme, pour vous proposer cette

plateforme de réservation pour un usage familial mais toujours avec des tarifs groupes et ce pour l’ensemble

des salariés ainsi que pour nos retraités avec des remises allant de 7 à 50% sur les prix publics !

Pour toutes questions relatives à votre projet de voyages, vous pouvez appeler la plateforme de réservation au 0 826 963 883 (appel facturé 0.10 € / min ou possibilité de rappel gratuit)

INFORMATION IMPORTANTE :

En plus des prix attractifs, vous pourrez également :

– Utiliser vos chèques vacances pour payer tout ou partie de votre voyage. Pour plus de détails, cliquez ici  

– Bénéficier également du paiement jusqu’en 10 fois sans frais auprès de votre CSE (25% à payer à la réservation sur le site et 75% finançables de 3 à 10 mensualités auprès du CSE dans la limite de l’année civile en cours). Document CERFA disponible sur le site de votre CSE ALSTOM VPF. 

NB : la subvention vacances est obtenue via les chèques vacances que vous pouvez utiliser sur Facility by TUI. 

L’équipe du CSE ALSTOM VPF

Grâce au code D02010@OR vous bénéficiez des remises suivantes :

Grâce au code D02020@MIN vous bénéficiez des remises suivantes :

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